機械加工技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)參考
時間：2025-03-24 22:00:59 點擊次數(shù)：
中人教儀廠 機械加工技術(shù)專業(yè)實驗基地建造設(shè)計參考
實驗是職業(yè)技能實際實訓(xùn)的簡稱，是指在學(xué)校能控制狀態(tài)下，按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標,對學(xué)生實行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力實訓(xùn)的教學(xué)過程.它不等同于實驗,也有別于實習，它含有實驗中"學(xué)校能控"和實習中"職業(yè)技術(shù)性"的兩個長處，并形成自己的特色。
實驗基地是實驗教學(xué)過程實施的實踐實訓(xùn)場所,其基礎(chǔ)功能為：完成實驗教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能實訓(xùn)與鑒定的任務(wù),并逐步發(fā)展為培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的實踐教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)的重要基地。實驗基地含有概括兩個方面：校內(nèi)實驗基地和校外實驗基地.
一、實驗基地建造設(shè)計指導(dǎo)思想
按照學(xué)校2012—2014年實驗基地建造設(shè)計總體規(guī)劃方案,集合國家支持職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)政策、振興天津加工制造業(yè)工業(yè)基地，服務(wù)本地區(qū)加工制造行業(yè)的發(fā)展要求。對從事機械制造業(yè)行業(yè)的技能型人才，也提出了更高的要求，只有更新現(xiàn)有設(shè)備、提升設(shè)備的功能和多加新的設(shè)備，提升設(shè)備的先進程度和重量,才能適用學(xué)生實驗和提升技能水平的需要。本著設(shè)備先進、質(zhì)高價低、適用性強的原則，加快實驗基地建造設(shè)計，特制定2012-2014年機加工實驗基地實施方案?！ ?br />
二、實驗基地建造設(shè)計的功能與目標 1、教學(xué)實踐、實驗功能.按照機械制造行業(yè)的用人標準,集合教學(xué)計劃，對學(xué)生實行技能培訓(xùn).把學(xué)生培養(yǎng)成動手能力強的應(yīng)用型人才，才能適用機械加工行業(yè)對新增員工素質(zhì)的需求,也提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。
2、培訓(xùn)功能。實驗基地除適用本校及本地區(qū)同等學(xué)校師資、學(xué)生的培訓(xùn)外，還能適用下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，成為設(shè)定有本地區(qū)特色的示范性社會培訓(xùn)實踐教學(xué)基地。
3、職業(yè)資格鑒定功能。凡是經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生和社會人員，全部可以在實驗基地實行職業(yè)資格鑒定,取得職業(yè)資格證書.
三、實驗基地建造設(shè)計的現(xiàn)實現(xiàn)象
我校機加工校內(nèi)實驗基地現(xiàn)有實驗室所4個,分別是車工實驗室1個,數(shù)控實驗室1個，鉗工室1個，焊工1個，數(shù)控擬真教學(xué)信息化教室1個.
(一）實驗室的功能
1、實驗室的主要功能: 本實驗分室主要是為適用寶坻中專機械加工技術(shù)專業(yè)、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生實行車工、數(shù)控、焊工、鉗工、銑工實行實驗教學(xué).
2、實驗室的其它功能：（1）為學(xué)校各個相關(guān)專業(yè)的教師提供科研實驗條件；（2）在保證學(xué)院學(xué)生實驗的條件下，面向社會，實行力所能及的生產(chǎn)加工和崗位技能培訓(xùn)。（3）職業(yè)技能鑒定。（4)承辦區(qū)級技能大賽.
（二）、實驗室的特色
按照學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針,按照各相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué)大綱要求,本實驗分室建造設(shè)計是以培養(yǎng)設(shè)定有專業(yè)實操能力的、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以社會對學(xué)生崗位能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)要求為目標，以完成學(xué)生"零距離"上崗為出發(fā)點，以主要適用本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實操技能實訓(xùn)和為相關(guān)專業(yè)的教師提供科研實驗為宗旨；全面承擔實驗教學(xué)作業(yè),保質(zhì)保量地完成其實驗教學(xué)任務(wù),充分體現(xiàn)我院的實驗教學(xué)特色；同時,面向社會，服務(wù)于社會,為把我校創(chuàng)辦成全國一流的中職學(xué)校而努力。
四、實驗基地建造設(shè)計運行機制
1、組織形式：機加工實驗基地是一個在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)、生產(chǎn)實體機構(gòu)，由機械加工技術(shù)專業(yè)負責對實驗基地實行管理，制定實驗基地管理的各項規(guī)章制度,并查驗執(zhí)行現(xiàn)象.負責制定實驗教學(xué)計劃、實習指導(dǎo)書、編寫實驗教學(xué)資料及實訓(xùn)指導(dǎo)書、制定考核方案及查驗落實等。
2、運行機制: 在現(xiàn)有設(shè)備、場所的基礎(chǔ)上，集合國家資金的投入，加快實驗基地建造設(shè)計。形成以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)集合，校企合作的"訂單式"培養(yǎng)機制。本著設(shè)備先進、質(zhì)高價低、適用性強、合理配備、資源共享的原則，加快實驗室建造設(shè)計，努力提升辦學(xué)的社會效益和經(jīng)濟效益。
五、實驗基地建造設(shè)計方案
?。ㄒ?、校內(nèi)外實驗基地建造設(shè)計發(fā)展規(guī)劃
校內(nèi)實驗基地主要功能是完成課堂無法完成的技能實操，有目的、有計劃、有組織地實行系統(tǒng)、規(guī)范、模仿實際作業(yè)的基礎(chǔ)技能實操實訓(xùn)。校內(nèi)實驗實驗基地建造設(shè)計就遵循以下原則 ：
1．真實的職業(yè)環(huán)境
盡可能貼近實際作業(yè)，努力體現(xiàn)真實的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在一個真實的職業(yè)環(huán)境下按照未來專業(yè)崗位群對基礎(chǔ)技術(shù)技能的要求，得到實際實操實訓(xùn)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
2，高技術(shù)含量
緊跟時代發(fā)展前沿的綜合性生產(chǎn)實訓(xùn)項目，體現(xiàn)新技術(shù),瞄準實際實操人才缺乏的高技術(shù)含量和新技術(shù)行業(yè)的職業(yè)崗位，在技術(shù)要求上要設(shè)定有專業(yè)領(lǐng)域的先進性。使學(xué)生在實驗過程中，學(xué)到和掌控把握本專業(yè)領(lǐng)域先進的技術(shù)和實際應(yīng)用的本領(lǐng)；使投入設(shè)定有前瞻性、持久性。
3．開放性好
在環(huán)境和總體設(shè)計上要設(shè)定有社會開放性。不僅可以為校內(nèi)學(xué)生提供基礎(chǔ)技能實驗場所,而而且能承擔各級各類職業(yè)技能的培訓(xùn)任務(wù)，為社會提供多方位服務(wù),成為對外交流ACAC的窗口和對外服務(wù)的基地。
4．通用性強
充分運用有限資源,最大限度地節(jié)約資金，盡可能讓所建造設(shè)計的實驗基地適用性強，能實行多學(xué)科的綜合實驗，相關(guān)專業(yè)盡可能通用.
校外實驗基地建造設(shè)計對學(xué)生直接參加生產(chǎn)和實際作業(yè)實行現(xiàn)場培訓(xùn).相對平穩(wěn)、產(chǎn)學(xué)集合、以及"不求全部,但求所用"是校外實驗基地建造設(shè)計的基礎(chǔ)原則.
常見問題：
1、如果我要購買機械加工技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)參考，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的機械加工技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)參考是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開機械加工技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)參考的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的機械加工技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)參考都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權(quán)。
本文來自網(wǎng)絡(luò)，不代表本站立場，圖片為參考圖片，轉(zhuǎn)載請注明出處：機械加工技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)參考
