“電機及電氣技術實驗裝置”是由本公司設計的新穎綜合實驗裝置，綜合了目前我國高等院校“電機學”、“電機與拖動”、“控制微電機”、“電機控制”、“繼電接觸控制”、 “工廠電氣控制”等課程實驗大綱的要求。特別適用來高等院?，F(xiàn)有的電機、電氣技術實驗設備的更新改造，同時也為中等專業(yè)學校、職業(yè)技術學院等新建或擴建實驗室，迅速開設實驗課提供了理想的實驗設備，為教師或研究生研發(fā)新實驗或實行科學研究作業(yè)提供良好的實驗條件。

二、特別點

1、綜合性強 本裝置綜合了目前國內各類院校電機及電氣類課程的全部實驗項目。

2、適應性強 能適用各類學校相應課程的實驗教學，實驗的深度與廣度可按照需要作靈活調動，普及與提升可按照教學的進程作有機地集合。裝置應用集合套件式構造，更換便捷，如需要拓展功能或研發(fā)新實驗，只需添加部位件即可，永不淘汰。

3、整套性強 從儀表器具儀表、專用電源、電機及其它實驗部位件到實驗連接專用實驗連接線等均配套齊全，配套部位件的功能、規(guī)格等均密切集合實驗的需要實行配備裝備裝備。

4、直觀性強 各實驗掛式模型塊件應用分隔構造形式，集合套件實操實操操作面板示意、圖線分明，各掛式模型塊件任務明確，實操、維護便利。

5、科學性強 裝置占地面積少，節(jié)約實驗用房，減少基建投資；配套的小電機均經特殊設計，可模仿中小型電機的特性和功能數(shù)值；小電機耗電省，節(jié)約能源；實驗

噪聲小，整齊美觀，改善實驗環(huán)境；電氣控制實驗，內容豐富，設計合理，除了深入課程課程課程理論知識外，還為學生走向社會打下良好的基礎；測量儀表應用指針式（帶超測量界限警報等）、數(shù)字式、智能化及人機對話等相集合，密切集合教學實驗需要實行配備裝備裝備，使裝置測量手段現(xiàn)代化；設定有定時器兼報警記錄儀，為學生實驗技能的考核提供一個統(tǒng)一的標準。

6、開放性強 控制屏供電隔離（浮地設計），并設定有內、外電壓（V）（V）（V）型漏電保護裝置和電流（A）（A）（A）型漏電保護裝置，保證實操者的安全；各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護等功能，使用便利；各測量儀表均有保護功能。整套裝置經過精心設計，加上可靠的元件重量（kg）（kg）及可靠工序技藝作為保障，設備功能優(yōu)良，全部這些均為開放性實驗創(chuàng)造了條件，有利于提升學生解析問題和解決問題的能力。

三、技術功能

1、寫入電源：三相四線(或三相五線) ～380V±10% 50Hz

2、作業(yè)環(huán)境：溫度（℃）（℃）（℃）-10℃～+40℃  相對濕度＜85%(25℃)  海拔＜4000m

電機電氣技術實驗裝置,電力電子實驗臺

一、基礎簡介

“電力電子技術實驗、實驗裝置”是針對大中專院校開設的《電力電子技術》、《半導體變流技術》《交直線DC調動速度》等課程實驗實驗大綱的要求，而研制的技能實驗裝置。同時可作為初級、中級維修電工、高級電工、技師及高級技師的技能實驗裝置。

二、技術特別點

1、安全性可靠：本裝置經過隔離變壓器供電，而而而而且設定有接地保護、漏電保護功能，安全性符合相關的國家標準，保證人身安全；按照不一樣實驗項目的特別點，配備裝備裝備裝備了兩種不一樣的實驗連接線，強電部分應用高可靠護套構造手槍插連接線（不存在任何觸電的可能），弱電部分應用彈性鈹輕銅裸露構造聯(lián)接線，兩種實驗連接線全部只能協(xié)作相應內孔的插頭座，這樣大大提升了實驗的安全及合理性。

2、拓展性強：能適用各類學校相應課程的實驗教學，實驗的深度與廣度可按照需要作靈活調動，普及與提升可按照教學的進程作有機地集合。裝置應用掛式模型塊件式構造，更換便捷，如需要拓展功能或研發(fā)新實驗，只需添加部位件即可，永不淘汰。

3、直觀性強：實驗掛式模型塊件應用分隔構造形式，正面為實驗原理圖和測量試驗點，增強了學生對實驗內容的感性認識與理性認識；實操實操操作面板布置合理，接插線便利，學生可單獨實操實驗，有利于提升學生實際動手能力。

4、先進性強：實驗涉及了常用的四大類變流技術實驗，而而而且多為廣泛應用的實用電子線路，但為教學便利，又不失其簡潔性；本裝置又從新器件高度來考慮，加入了新器件的特性實驗、新器件的驅動以及經經經典型的新器件應用的現(xiàn)代電力電子技術實驗，讓學生對新器件有足夠的認識和理解，緊跟時代步伐。

三、技術功能

1. 寫入電壓（V）（V）（V）：三相四線～380V±10%50Hz

2. 作業(yè)環(huán)境：環(huán)境溫度（℃）（℃）（℃）為-10℃～+40℃相對濕度＜85%(25℃)海拔＜4000m